Articolazione

Durata complessiva: 5 minuti

L’esame si articola in una fase che consiste in:
una conversazione con l’esaminatore (fino a 5 minuti)

Risultati attesi
Nell’eseguire il compito richiesto, il candidato deve dimostrare le seguenti abilità comunicative e l’uso degli elementi linguistici sotto elencati.

Abilità comunicative
scambiare saluti con l’esaminatore
dimostrare di comprendere istruzioni semplici mediante azioni appropriate
fornire risposte molto brevi, anche di una parola sola, a semplici domande e richieste di informazioni

Funzioni
scambiare saluti
fornire informazioni personali (nome, età)
individuare e dire i nomi degli elementi lessicali sotto elencati
accomiatarsi

Comprensione e produzione linguistica

Grammatica
Il candidato deve dimostrare l’abilità di
a) Comprendere
imperativi relativi ad azioni comuni, per esempio go, come, show, point, give, touch, stand up
domande con what?, how many?, how old?
dimostrativi this e that
b) Comprendere e usare
il present simple di to be
sostantivi comuni al singolare e al plurale (regolari), per esempio ear/ears, shoe/shoes
aggettivi semplici, per esempio small, big, green
determinanti a, the, my, your, his, her
pronomi I, you, he, she, it, they

Lessico
Il candidato deve dimostrare l’abilità di comprendere ed utilizzare il lessico relativo a
informazioni personali
ambiente circostante, compresi oggetti di uso scolastico
parti del viso e del corpo
animali domestici e animali comuni della fattoria
numeri cardinali fino a 20
colori
capi di abbigliamento

Fonologia
pronuncia corretta di suoni singoli per formare parole intelligibili